برنامج تدريبي لتطوير مهارات تدريس اللغة الإنجليزية لمعلمي اللغة الإنجليزية ضمن مبادرة اجاويد ٤ في مسار التنمية المجتمعية

برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تمكين المعلمين والمعلمات من بناء دروس منظمة وفعّالة تبدأ بتحديد الهدف التعليمي بوضوح، ثم اختيار الاستراتيجيات والأنشطة المناسبة، وانتهاءً بتقييم تعلم الطلبة بصورة عملية ودقيقة

الدورة الأولى: تخطيط الدرس الفعال( من الهدف إلى التقييم )

هذا البرنامج يعلمك كيف تخططين بطريقة احترافية وعملية. ستتعلمين: - كيفية تحديد أهداف واضحة وقابلة للقياس - كيفية اختيار الأنشطة التي فعلاً تدعم التعلم - كيفية إدارة الوقت بحكمة - كيفية تقييم الفهم الفعلي للطلاب

سجل الآن

الدورة الثانية : التحفيز داخل الصف واستقلالية المتعلم

دورة تركّز على أساليب تحفيز الطلاب داخل الصف ورفع مستوى التفاعل والمشاركة. كما تعزّز استقلالية المتعلم عبر استراتيجيات عملية لبناء الانضباط الذاتي وتحمل المسؤولية وتحسين نواتج التعلم.

سجل الآن

الدورة الثالثة: إدارة الصف: ضبط بلا توتر – إدارة فصلك بثقة

برنامج تدريبي يقدّم استراتيجيات عملية لإدارة الصف وبناء بيئة تعليمية إيجابية دون ضغط على المعلم. يركّز على ترسيخ الحضور القيادي بأساليب استباقية تحسّن السلوك والتفاعل وتحافظ على انسجام الصف.

سجل الآن

الدورة الرابعة: تدريس مهارتي التحدث والاستماع للطلاب ذوي المستوى المنخفض

برنامج تدريبي يركّز على استراتيجيات عملية لتدريس مهارات التحدث والاستماع للطلبة المبتدئين بأسلوب تفاعلي وداعم. يساعد المعلمين على توظيف التدرّج في التعليم والنمذجة والتفاعل المنظّم لبناء الثقة وتنمية الكفاءة التواصلية.

سجل الآن

الدورة الخامسة: دمج التقنية بهدف تعليمي واضح في صفوف تعليم اللغة الإنجليزية

برنامج تدريبي يستعرض توظيف التقنية التعليمية بعمق تربوي يربط الأدوات الرقمية بأهداف التعلم وممارسات التقويم الفعّالة. ويمكّن المشاركين من تصميم أنشطة مدعومة بالتقنية تعزّز التفاعل وترفع أثر التعلم وكفاءة التدريس.

سجل الآن

الدورة السادسة: الممارسات التدريسية الحديثة

برنامج تدريبي يمكّن معلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلة الثانوية من تطبيق أسس الممارسات التدريسية الحديثة بفاعلية. تركّز على صياغة أهداف واضحة، وتفعيل التعلم النشط، وبناء بيئة صفية منظمة ومحفّزة.

سجل الآن

لماذا تختار هذا البرنامج ؟

لأن هذا البرنامج ليس مجرد ورش تدريبية… بل رحلة تطوير مهني متكاملة تصنع منك معلماً أكثر تأثيراً وثقة واحترافية.
ستكتسب أدوات عملية قابلة للتطبيق فوراً، وتطوّر ممارساتك الصفية وفق أحدث الأساليب التربوية، لتنعكس مباشرة على أداء طلابك وجودة تعلمهم.

انضم الآن لتكون في مقدمة المعلمين الذين يصنعون الفرق داخل الصف ويقودون التغيير في تعليم اللغة الإنجليزية.

يهدف برنامج تطوير مهارات تدريس اللغة الإنجليزية لمعلمي اللغة الإنجليزية بالمرحلتين الثانوية و المتوسطة إلى رفع فاعلية تدريس اللغة الإنجليزية من خلال تزويد المعلمين بالمهارات التربوية واللغوية، واستراتيجيات التدريس الحديثة التي تضمن تنمية مهارات الطلاب في القراءة، والكتابة، والاستماع، والتحدث باللغة الإنجليزية. و بنهاية البرنامج التدريبي ، يكون المعلم/ة قادرين على:
1- كتابة أهداف درس واضحة وتطبيقها.

بنهاية البرنامج سيكون المشارك قادرًا على:

  • 1- كتابة أهداف درس واضحة وتطبيقها.
    2- إدارة صف اللغة الإنجليزية بكفاءة وثقة.
    3- تطبيق استراتيجيات حديثة لتدريس المهارات الأربع في اللغة الإنجليزية.
    4- تصميم تقييم فعّال يتوافق مع أهداف تعليم اللغة الإنجليزية.
    5- دمج التكنولوجيا بما يحقق أهداف تعليم اللغة الإنجليزية. 6- كيفية رفع مستوى الطلبة في مهارات اللغة الإنجليزية

مسار تعلّم متدرّج من الأساسيات إلى التطبيق

البرنامج موجه إلى:

  • معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية:

في المرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة والمعاهد العالية

 

ويمكن أن يستفيد من البرنامج كذلك:

  • المشرفون التربويون في مجال اللغة الإنجليزية

  • المعلمون الجدد الراغبون في تحسين مهارات التخطيط

  • المعلمون الباحثون عن تطوير أدواتهم في التقييم الصفّي

 

هل البرنامج حضوري أم عن بُعد؟
البرنامج عن بُعد (أونلاين).

 

مدة البرنامج 6 أيام بمعدل 3 ساعات تدريبية يوميا.

 

ينطلق البرنامج يوم 28 فبراير 2026م ولمدة 6 أيام ، من 9:30  مساءً. وحتى الساعة 12:30 ص
نعم، البرنامج مجاني.
نعم، يحصل المشارك على شهادة إتمام برنامج تدريبي معتمدة من مركز اللغة الإنجليزية.

عدد المقاعد المتاحة 500 مقعد  لكل دورة تدريبية

يستهدف البرنامج معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية والمعاهد العالية.

الفائدة العملية من البرنامج تكمن في إحداث تغيير حقيقي في أداء المعلم داخل الصف، من خلال تزويده بأدوات واستراتيجيات قابلة للتطبيق مباشرة في الممارسات اليومية.

سيساعد البرنامج المعلمين على تحسين تخطيط الدروس، ورفع مستوى تفاعل الطلبة، وضبط الصف بفاعلية، وتصميم أنشطة وتقويمات تعكس مستوى الفهم بدقة، مما يؤدي إلى تحسين جودة التعلم ورفع نواتج الطلبة بشكل ملموس.

مخرجات البرنامج المتوقعة:

إدارة صف اللغة الإنجليزية بكفاءة وثقة.
المدرّبون/المدرّبات
أ. تهاني المطيري
أستاذة: تهاني المطيري
محاضرة بمركز اللغة الإنجليزية - جامعة الملك خالد
مدرّبة

محاضرة في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الملك خالد، حاصلة على ماجستير العلوم في دراسات الترجمة من جامعة عفت. تتخصص في التعليم اللغوي الشامل، ولها خبرة في تطوير مناهج اللغة الإنجليزية المكيّفة للطلاب والطالبات من ذوي الإعاقة السمعية والبصرية.

Tahani Almutairi is a lecturer at the English Language Center, King Khalid University, with a Master of Science in Translation Studies from Effat University. She specializes in inclusive language education and has developed tailored English curricula for students with hearing and visual impairments.

English Language Education Inclusive Education Translation Studies Curriculum Design
Dr. Mahfoudh Khazri
Dr. Mahfoudh Khazri
محاضر ومنسق أكاديمي لمقررات اللغة الإنجليزية – مركز اللغة الإنجليزية، جامعة الملك خالد
مدرّب

محاضر ومنسق أكاديمي لمقررات اللغة الإنجليزية في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الملك خالد. حاصل على شهادة الدكتوراه في اللسانيات من جامعة تونس المنار (UTM)، وحاصل على شهادة CELTA من المجلس الثقافي البريطاني. لديه خبرة تمتد لأكثر من 15 عامًا في التدريس والتدريب على المناهج الإنجليزية الدولية، بما في ذلك البرامج الأمريكية والبريطانية.

Dr. Mahfoudh Khazri is a lecturer and academic coordinator of English language courses at the English Language Center, King Khalid University. He holds a PhD in Applied Linguistics (Linguistics) from the University of Tunis El Manar (UTM) and a CELTA certificate from the British Council, with 15 years of experience teaching and training international English curricula, including American and British programs.

Applied Linguistics PhD TEFL CELTA Academic Coordination International Curricula
Mohamed Siraj Al Islam
Mohamed Siraj Al Islam
CELTA from Cambridge University Press • MA in English
مدرّب

الأستاذ سراج هو مدرّس لغة إنجليزية معتمد بشهادة كامبريدج CELTA في جامعة الملك خالد، ويحمل درجة الماجستير في اللغة الإنجليزية من الجامعة الوطنية في بنغلاديش. كما أنه مُراجع رئيسي معتمد، ومصمم ومطوّر مقررات، وميسّر تدريب معتمد من مؤسسة Quality Matters في ماريلاند، الولايات المتحدة الأمريكية (للتعليم الإلكتروني). عمل في مؤسسات مختلفة، من بينها جامعة الملك سعود في المملكة العربية السعودية.

Mr. Siraj is a Cambridge CELTA-Certified English Language Instructor at King Khalid University with an MA in English from National University, Bangladesh. He is also a Quality Matters (Maryland, USA) certified Master Reviewer, Course Designer & Developer, and Facilitator. He worked at different institutions including King Saud University in KSA.

CELTA MA in English Quality Matters Course Design Online Learning English Language Teaching
Dr. Nizar Jedli
Dr. Nizar Jedli
مشرف أكاديمي – جامعة الملك خالد
مدرّب

الدكتور نزار الجدلي مدرّس لغة إنجليزية يشغل منصب مشرف أكاديمي في جامعة الملك خالد. حاصل على درجة الدكتوراه في الإنجليزية والحضارة الأمريكية من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بصفاقس – تونس، ولديه منشورات علمية في مجلات محكّمة معتمدة. يتمتع بخبرة تزيد عن 15 عامًا في التدريس والإشراف الأكاديمي، ويشرف على برامج التدريب والتطوير المهني بما في ذلك دورات STEP وIELTS. كما يحمل شهادة CELTA من Cambridge University Press والرخصة المهنية التعليمية من هيئة تقويم التعليم والتدريب.

Dr. Nizar Jedli is an English language instructor and academic supervisor at King Khalid University. He holds a PhD in English and American Civilization from the Faculty of Humanities of Sfax, Tunisia, with publications in accredited journals. He has more than 15 years of teaching and supervision experience, and manages professional training and development programs including STEP and IELTS. He holds CELTA from Cambridge University Press and the Educational Professional License from the Education & Training Evaluation Commission.

English & American Civilization PhD CELTA Academic Supervision STEP IELTS
Mohamed Al Meniawy
Mohamed Al Meniawy
محاضر ومنسّق الفصول المشتركة – جامعة الملك خالد
مدرّب

محمد المنياوي محاضر ومنسّق الفصول المشتركة في جامعة الملك خالد. يحمل درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة مقاطعة كولومبيا، بالإضافة إلى شهادة CELTA من Cambridge University Press. يتمتع بخبرة تزيد عن عشر سنوات في تدريس اللغة الإنجليزية في خمس دول، حيث درّس متعلمين من مختلف أنحاء العالم، ولديه خبرة واسعة في تعلّم اللغات والقيادة التعليمية.

Mohamed Al Meniawy is a lecturer and shared classroom coordinator at King Khalid University. He holds a bachelor’s degree in Business Management from the University of the District of Columbia, and a CELTA from Cambridge University Press. With over a decade of English teaching experience across five countries, he has taught learners from all over the world and brings extensive expertise in language learning and educational leadership.

CELTA ELT Educational Leadership Language Learning Business Management
Dr. Ayman Ghanmi
Dr. Ayman Ghanmi
PhD in English Literature (British Drama) • CELTA
مدرّب

متحصل على شهادة الدكتوراه في الأدب الإنجليزي (تخصص الدراما البريطانية) من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بسوسة – تونس، وحاصل على شهادة CELTA من المجلس الثقافي البريطاني (British Council). يمتلك خبرة تزيد عن عشر سنوات في تدريس اللغة الإنجليزية، شملت العمل على المناهج الحكومية والعالمية داخل المملكة العربية السعودية وخارجها. يتميز بكفاءة عالية في تنمية المهارات اللغوية لدى المتعلمين والارتقاء بمستواهم الأكاديمي وفق أحدث الأساليب التربوية والمعايير الدولية.

Dr. Ayman Ghanmi holds a PhD in English Literature, specializing in British Drama, from the Faculty of Arts and Humanities in Sousse, Tunisia. He also holds a CELTA certificate from the British Council. With more than ten years of experience teaching English across national and international curricula inside and outside Saudi Arabia, he is highly competent in developing learners’ language skills and enhancing academic performance according to the latest pedagogical methods and international standards.

English Literature British Drama PhD CELTA International Curricula Pedagogy

هل تحتاج إلى مساعدة؟

الاعتمادات