برنامج تدريبي متخصص يهدف إلى تمكين المعلمين والمعلمات من بناء دروس منظمة وفعّالة تبدأ بتحديد الهدف التعليمي بوضوح، ثم اختيار الاستراتيجيات والأنشطة المناسبة، وانتهاءً بتقييم تعلم الطلبة بصورة عملية ودقيقة
سيتعرف المشاركون على كيفية:
تصميم درس متكامل من البداية حتى النهاية بطريقة احترافية
صياغة أهداف تعليمية ذكية (SMART) وقابلة للقياس
اختيار وتنفيذ أنشطة تعليمية فعّالة مرتبطة بأهداف الدرس
إدارة الوقت بحكمة وتقسيم الحصة بشكل مناسب
تقييم فهم الطلاب بطرق متنوعة واستخدام النتائج لتحسين الدرس التالي
البرنامج موجه إلى:
معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية:
في المرحلة الثانوية والمرحلة المتوسطة والمعاهد العالية
ويمكن أن يستفيد من البرنامج كذلك:
المشرفون التربويون في مجال اللغة الإنجليزية
المعلمون الجدد الراغبون في تحسين مهارات التخطيط
المعلمون الباحثون عن تطوير أدواتهم في التقييم الصفّي
مدة البرنامج 6 أيام بمعدل 3 ساعات تدريبية يوميا.
عدد المقاعد المتاحة 500 مقعد.
يستهدف البرنامج معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية في المرحلتين المتوسطة والثانوية والمعاهد العالية.
يساعد البرنامج المعلم/ـة على تخطيط درس متكامل وفعّال، وتحسين إدارة الوقت، ورفع جودة الأنشطة والتقييم داخل الحصة.
من خلال البرنامج ستتعلّم كيف:
إذا كنت تبحث عن تحسين جودة دروسك، ورفع أثرها التعليمي، وتعزيز ثقتك في التخطيط والتنفيذ، فهذا البرنامج هو نقطة بداية قوية ومباشرة.
صياغة أهداف واضحة وقابلة للقياس باستخدام معايير SMART.
معرفة من نُعلّمهم وتحديد احتياجاتهم الفعلية
الاستفادة من المناهج المتاحة وتكييف المحتوى بما يخدم الهدف التعليمي.
الاستفادة من المناهج المتاحة وتكييف المحتوى بما يخدم الهدف التعليمي.
الاستفادة من المناهج المتاحة وتكييف المحتوى بما يخدم الهدف التعليمي.
أدوات رقمية تساعد على التخطيط للدرس بكفاءة وسرعة.
مدرّبة
محاضرة في مركز اللغة الإنجليزية بجامعة الملك خالد، حاصلة على ماجستير العلوم في دراسات الترجمة من جامعة عفت. تتخصص في التعليم اللغوي الشامل، ولها خبرة في تطوير مناهج اللغة الإنجليزية المكيّفة للطلاب والطالبات من ذوي الإعاقة السمعية والبصرية.
Tahani Almutairi is a lecturer at the English Language Center, King Khalid University, with a Master of Science in Translation Studies from Effat University. She specializes in inclusive language education and has developed tailored English curricula for students with hearing and visual impairments.
